Bitácora 2

Sara Padilla Q. Grupo 1

“La lectura hace al hombre completo;

 la conversación lo hace ágil, el escribir lo hace preciso”

-Francis Bacon

El poder de las redes

La clase del 17 de enero comenzó un poco atareada. Venía súper encartada desde mi casa con un montón de equipos de fotografía e iluminación que había rentado del CPM. Como eran las 7 am no había nadie quien me los recibiera y me tocó subir con ellos al salón de clase, apurada también ya que no contaba con el computador que nos habían pedido para la sesión. Afortunadamente pudimos conseguir para todos los de la clase, la cual comenzó con la lectura de las bitácoras de dos de nuestros compañeros, donde pudimos evidenciar las diferentes formas de escritura de ellos, que dejaban ver sus perspectivas, personalidades y diferentes maneras de ver el mundo.

En esta ocasión el profesor aprovechó para recordarnos la importancia de salir de nuestra zona de confort, de hacer cosas que nos den miedo e impliquen un riesgo, de salirnos de nuestro colchoncito de comodidad y simplemente intentar cosas nuevas, ya que así es como logramos descubrir nuevos gustos, nuevas pasiones, nuevas experiencias que ayudan a enriquecer nuestro día a día. Así mismo, nos preguntó qué causaba en nosotros la frase que puse en el prefacio (“La lectura hace al hombre completo; la conversación lo hace ágil, el escribir lo hace preciso”), qué significaba para nosotros la lectura. Para mí, por ejemplo, la lectura significa viajar a otros mundos sin tener que moverte de lugar, significa aprender, llorar, reír, compartir, explorar, descubrir...significa miles de cosas y sentimientos, pero sobre todo, significa abrir tu mente a nuevas posibilidades.  

Adicionalmente, nos explicó los 4 niveles de lectura que existen: el literal, el cual como su palabra lo dice, significa leer sin interpretación o análisis alguno, lo que dice es lo que es y se comprende el texto en su totalidad. El segundo es el inferencial, en el cual el lector no solo entiende lo que lee sino que busca lo implícito en el texto, empieza a deducir cosas o ideas que puede que el autor no exprese literalmente. El tercer nivel es el intertextual, el cual quiere decir que debemos leer entre líneas, relacionar la información del texto para hacer inferencias y empezar a descubrir por qué razón el autor escribió tal cosa o por qué motivo. Y el último y cuarto nivel de lectura es el analítico, y el más importante, ya que es aquí donde la persona no solo entiende, infiere, deduce o relaciona, sino que se vuelve crítico y propositivo con el texto. Empieza tal vez a cuestionarse a sí mismo y al propio autor, es capaz de ver más allá de lo que le están contando y analiza concienzudamente lo que acaba de leer.

Seguidamente, el profesor nos habló de un concepto llamado Netiqueta, el cual nunca había oído, pero del que luego comprendí su importancia. Se trata de un conjunto de reglas que ayudan a las personas a comportarse de una manera adecuada y respetuosa en internet, las redes sociales y, en general, cualquier espacio online que requiera una comunicación o interacción con alguien más. Las reglas de netiqueta son muy importantes, ya que nos dan las pautas para ser respetuosos en cualquier situación en la que podamos encontrarnos, por ejemplo: La buena educación, respetar el tiempo de los demás (la hora a la que mandamos los mensajes), la buena ortografía, así como la redacción y coherencia, ayudar a que los problemas o controversias se mantengan bajo control y finalmente, una de las más importantes, respetar la privacidad de los otros.

Luego compartimos algunas experiencias sobre problemas con redes sociales que algunos habíamos tenido, como la suplantación de identidad, que usualmente es lo más común entre lo que viven los jóvenes hoy en día. Por ejemplo, aquí en la universidad pasa muy frecuentemente el que la gente deje sus páginas de Facebook abiertas, entonces lo que pasa es que cualquier persona que entre al computador donde ha estado esa persona, puede ver todos sus datos, conversaciones, publicaciones e información "privada". Por suerte, lo que sucede es que esa persona simplemente le cambia la foto de perfil a alguna otra chistosa o le deja un mensaje público burlándose de su despiste. Sin embargo, desde que entré a primer semestre he visto que esto sucede muy seguido y a pesar de la burla que sufren aquellos que son descuidados, la gente sigue sin aprender a ser más cuidadosos con sus redes sociales, exponiéndose a que cualquier persona malintencionada pueda hackearlos, suplantar su identidad, extorsionarlos o cosas peores que afectan la seguridad e integridad del que dejó su página abierta. 

También hablamos sobre que prácticamente somos la información que compartimos en nuestras redes sociales. El profesor nos comentó la anécdota de la estudiante de la Javeriana que no pudo conseguir donde hacer sus prácticas gracias a el contenido irrespetuoso y obsceno que compartía. Esto nos hace reflexionar sobre todas las fotos, comentarios o posts que alguna vez hemos publicado y probablemente no muestra una imagen favorable sobre nosotros, haciendo que no solamente nuestros amigos o seguidores se lleven una imagen de nosotros que tal vez no es, sino que a la hora de buscar trabajo, prácticamente todas las empresas hoy en día tienen el derecho de revisar nuestras redes sociales, lo cual, sea cierto o no a quienes somos en realidad, tiene una enorme incidencia en cómo la gente nos ve y hasta las oportunidades que llegan a nuestra vida.

Después el profesor nos habló sobre dos plataformas de las que la mayoría no tenía mucho conocimiento: Blogger (de Google) y Twitter. El propósito de usar estas dos plataformas era que los estudiantes podamos tener una mejor comunicación e interacción entre todos a lo largo del semestre. En cuanto a Twitter, la mayoría tuvo que volver a activar su cuenta, cambiar su foto de perfil viejita y comenzar a seguir la cuenta del profesor, mandándole nuestro link de la página del blog, donde el podría leer nuestras bitácoras. En cuanto a Blogger, esta es una opción de las muchas herramientas que nos ofrece Google, pero que nos permite crear nuestro propio blog de manera gratis y muy sencilla. Simplemente le pones una dirección URL, una plantilla de tu gusto y empiezas a agregar contenido para que todo el que quiera lo pueda leer. Sinceramente me pareció una manera más chévere de hacer que los estudiantes interactúen con otro tipo de herramientas web.

Finalmente empezamos a ver un documental llamado Odiseo, víctimas del Facebook, el cual hablaba sobre todos los riesgos que tienen las personas con esta red social si la manejan de manera irresponsable, relataba varias anécdotas sobre personas que sufrieron burlas, despidos, robos, extorsiones, y todo tipo de problemas serios por no ser conscientes del poder que le otorgan a las redes sociales cuando se empieza a publicar contenido que al principio parece inofensivo, pero luego se convierte en una bola de nieve que puede provocar serios problemas. Esto nos deja una enseñanza a todos a ser más cuidadosos con lo que compartimos, a seleccionar de mejor manera nuestros “amigos” y sobre todo, a saber que todo lo que alguna vez se publica en la red, siempre se quedará en la red.